Встреча министра образования Оренбургской области Алексея Пахомова, врио ректора ОГУ Сергея Мирошникова с директорами оренбургских предприятий прошла в Оренбургском государственном университете.
На встрече речь шла о востребованности выпускников вуза на производственных предприятиях Оренбуржья. В обсуждении приняли участие представители Оренбургского станкозавода, завод бурового оборудования, ОАО «Гидропресс», «ОренЗМК», ООО «Мир
кровли» и Государственного регионального центра стандартизации, метрологии и испытаний.
По словам врио ректора ОГУ Сергея Мирошникова, университет должен готовить специалистов, востребованных на производстве, под задачи, которые необходимо решать на заводах и предприятиях Оренбуржья.
— Это мы сегодня делаем для машзавода. На его площадке обучается порядка 300 студентов ОГУ. На современном оборудовании, с использованием инновационных технологий, — отметил руководитель вуза.
Мирошников сообщил, что в настоящее время идёт разработка перспективного плана развития ОГУ до 2025 года. Пилотное название проекта – «Университетская долина».
Врио ректора пояснил, что «Университетская долина» – это открытая цифровая платформа партнерства на которой бизнес, образование и наука выступают, как единый механизм. Взаимодействие повысит конкурентоспособность бизнеса и университета, как научного и образовательного центра.
В структуру «долины» войдут аналитические и испытательные лаборатории, центр стандартизации, центр коллективного пользования оборудованием, институт интеллектуальной собственности, дата-центр, малые инновационные предприятия, опытно-экспериментальные площадки, бизнес-ангелы и венчурные фонды.
— У нас сегодня есть не только кадровый и научный потенциал, но и все возможности со школы готовить кадры новых профессий, которые будут развивать экономику региона и страны в ближайшем будущем, — заявил Мирошников.
По итогам встречи в рабочую группу по формированию концепции «Университетской долины» вошли несколько руководителей промышленных предприятий. Они также высказали заинтересованность в организации практик для студентов и привлечении преподавателей к инновационной деятельности на своих производствах. Они готовы предоставлять опытные площадки и финансировать их.
