Что сегодня привлекает школьников в выборе будущей профессии? Возможность создавать новые технологии, работать с современным оборудованием и участвовать в масштабных проектах. Именно поэтому внимание молодых людей сосредоточено на нефтегазовой отрасли, одной из самых высокотехнологичных сфер экономики.
Турнир по точным наукам «Умножая таланты», который компания «Газпром нефть» ежегодно проводит по программе социальных инвестиций «Родные города», дает возможность не просто узнать об отрасли, а попробовать себя в роли инженера, исследователя или разработчика.
Для одних участников это шанс проверить знания на практике, для других — сделать первый шаг к будущей профессии. Истории пяти оренбургских школьников показывают, как реальные производственные задачи помогают найти свое призвание.
«Попробуй — у тебя получится!»
Всё началось с этого совета учителя физики, рассказал Павел Кулемин, ученик 8 класса Гимназии №1 Ташлы, участник турнира «Умножая таланты».
Больше всего понравилось работать с наставником — он всегда поможет и объяснит, — говорит школьник, который впервые участвовал в турнире в этом году.
Задания на турнире – это не абстрактные задачи. Так, команда Павла разрабатывала умные насосные станции для нефтегазовой отрасли, чтобы снизить энергопотребление — вопросы, которые напрямую связаны с производством.
Этот опыт точно поможет определиться с профессией», — признаётся Павел Кулемин. — А ещё — это шанс попасть в финал и поехать в Санкт-Петербург, познакомиться с такими же увлечёнными ребятами и почувствовать масштаб возможностей.
Что общего между школьными формулами и работой в нефтегазовой отрасли?
Для ученицы лицея №9 Оренбурга и участницы турнира Дилары Джумагалиевой ответ очевиден. Она признается: точные науки всегда были её любимыми предметами, особенно математика. Ей нравится искать закономерности, работать с цифрами и находить решения сложных задач.
За время турнира участники погружаются в работу над проектом, знакомятся с тем, как устроены современные производственные процессы и понимают, что в основе промышленной деятельности сегодня не только оборудование и техника, но ещё и аналитика, моделирование, цифровые технологии и работа с большими объёмами данных.
Для Дилары турнир стал ещё одним подтверждением того, что математические знания могут стать основой будущей профессии.
От интереса к технике — к будущей профессии
Ученик средней школы №1 поселка Пригородный Артём Погребный говорит, что увлечен техникой. Он впервые участвует в турнире «Умножая таланты».
Его команде досталось задание по диагностике нефтяного насоса. Когда работа с оборудованием, поиск неисправностей и инженерные решения становятся частью реального опыта, выбор будущего пути выглядит уже не таким абстрактным.
Возможно, именно с таких примеров начинается путь будущих инженеров нефтяной отрасли.
Когда проект помогает определиться с профессией
Виктория Паркушина, ученица гимназии №2 Оренбурга, участвует в турнире «Умножая таланты» второй год подряд. В прошлом сезоне девушка успешно дошла до финала и представила свой проект в Санкт-Петербурге. По словам Виктории, именно этот опыт стал для неё определяющим.
«Работа с наставниками, решение кейсов и знакомство с новыми возможностями помогли мне понять, чем я хочу заниматься в будущем», — рассказала участница.
Сегодня Виктория уверенно связывает свои профессиональные планы с нефтехимией и считает, что участие в турнире помогло ей сделать этот выбор.
Где нужны новые идеи?
Игнат Хливный, ученик 9 класса гимназии №1 Оренбурга, также участвует в турнире «Умножая таланты» уже второй год. В прошлом году он работал над кейсом с использованием беспилотных технологий.
В этом году вместе с командой Игнат занимается исследованием пористости горных пород. Участие в турнире помогает ему лучше понять, какие профессии интересны и с каким направлением он хотел бы связать своё будущее. Одна из причин, по которой Игнат снова пробует силы в турнире — постоянное развитие технологий.
Турнир по точным наукам «Умножая таланты» — один из крупнейших российских образовательных проектов по поддержке талантливых школьников. В следующем учебном году он пройдет уже в двенадцатый раз. Регистрация откроется в январе 2027 года.
