За последние годы система образования в Оренбургской области изменила вектор развития: сегодня школы и колледжи – это база для кадрового суверенитета и региона, и страны. О том, как меняются подходы к среднему образованию, и какие цели ставит перед собой Оренбуржье, говорили на августовском совещании педагогических работников.
Символично, что «августовка» на этот раз прошла в политехническом лицее – самой большой школе Оренбургской области. Ее строили три года, и этой осенью лицей примет первых учеников.
Жить и работать в Оренбуржье
Губернатор Евгений Солнцев, открывая совещание, отметил, что результаты работы системы образования наглядны. Это результаты ЕГЭ, открытие новых школ, ремонт детских садов.
— Мы не останавливаемся, идем вперед. В следующем году запустим еще две школы. За последние годы в регионе капитально отремонтировали 142 школы и 212 детских сада. Был накануне в Сорочинске – там после ремонта начал работу хороший, современный сад, — сказал глава региона.
Отдельно Евгений Солнцев обратился к учителям. Он поблагодарил всех педагогов, особо отметив тех, чьи ученики показали высокие результаты на ЕГЭ
— От того, какие знания вы даете детям, зависит уровень их образования. Большое количество 100, 200, 300-балльников – отличный показатель вашей работы. Очень важно и то, по какому направлению идет траектория развития детей. Кто-то идет в математику, кто-то занимается гуманитарными науками. Но главное – это создавать условия, при которых наши выпускники будут учиться, жить и работать в Оренбуржье, — заявил губернатор.
Евгений Солнцев также пожелал учителям, чтобы их выпускники вспоминали школьные годы с самыми теплыми чувствами, а педагогов – с благодарностью.
Новые школы
За несколько дней до августовского совещания Евгений Солнцев проинспектировал две приоритетные стройки Оренбургского района. Это новые школы в Приуралье и Южном Урале. Их ждали много лет: самый динамично развивающийся район области давно требовал обновления инфраструктуры.
Годом ранее завершилось строительство политехнического лицея. До этого открылись новые школы в Нежинке, Бузулуке, а на улицах Уральской и Рокоссовского в Оренбурге. Эта работа продолжится и в дальнейшем, заверил министр образования Оренбургской области Алексей Пахомов.
— За предшествующие годы построено 16 школ на 12 тысяч мест, 31 детский сад. Это замечательные современные здания. Еще две школы у нас на этапе строительства, и по трем школам ведется работа по получению федеральных субсидий. По ним подписаны так называемые «безденежные» контракты. Помимо того, каждая шестая школа и каждый третий детский сад прошли капитальный ремонт, — рассказал министр.
Школа на 1 135 мест в Приуралье на данный момент готова на 60%, школа в Южном Урале — на 50%. Они примут учеников уже в 2027 году.
Как сохранить педагога?
Алексей Пахомов заострил внимание на статусе учителя: никакие информационные технологии и искусственный интеллект не заменят живого человеческого общения в школе. Успехи оренбургских школьников – это заслуга педагогического сообщества региона, подчеркнул он, а одна из ключевых задач министерства и областного правительства – поднимать статус учителя. За семь лет зарплаты педагогов региона выросли более чем вдвое.
— В центре внимания правительства области – оплата труда педагогов. С 2019 года в Оренбургской области зарплата в системе общего образования выросла с 28 тысяч до 59 тысяч рублей в месяц – практически удвоилась. Рост идет по всем категориям педагогов. Индексации произвели и в 2026 году. По итогам семи месяцев средняя зарплата педагога в регионе превысила 64 тысячи рублей, — заключил он.
Системная работа дает свои результаты. Глава ведомства подчеркнул, что к 2026 году текучка кадров в системе образования сократилась до 6%. Помимо того, Алексей Пахомов заявил, что доля молодых педагогов, которые отработав год, уезжают из региона, сократилась до 11%.
— Половина из них – женщины, которые уезжают за своими мужьями, меняющими место работы или службы, — отметил министр.
Как заявил Алексей Пахомов, работа с кадрами в образовании ведется по нескольким направлениям. Здесь речь идет не только о росте зарплат. Школьная инфраструктура совершенствуется, а молодые педагоги проходят повышение квалификации — в частности, в регионе работает проект «Педагогическая ПРОкачка», в котором принимают участие молодые учителя и старшекурсники педуниверситета.
Кадровый суверенитет – со школьной скамьи
Базой для модернизации системы среднего профессионального образования стал проект «Профессионалитет». Оренбургская область активно работает в этом направлении уже семь лет. В последние годы все больше колледжей и техникумов присоединяются к «Профессионалитету». Они интегрируют свои учебные программы в реальные потребности предприятий региона. В центре внимания – рабочие профессии, по которым в Оренбуржье фиксируют самый серьезный дефицит кадров.
Как ранее писал Оренбург Медиа, сегодня в Оренбургской области студентов набирают 54 колледжа и техникума. Для абитуриентов учреждений СПО в этом году открыты 9092 бюджетных места, из них 4176 по федеральному проекту «Профессионалитет» — почти каждое второе. Специалистов подготовят на базе образовательно-производственных центров, а также кластеров среднего профобразования по 53 профессиям и специальностям. Ранее Оренбургская область заняла четвёртое место в России по количеству образовательно-производственных кластеров. Их в регионе 16, а также работают 69 современных мастерских. Ежегодно там учатся 11 тысяч студентов.
Предприятия региона благодаря такой политике могут планировать свою кадровую работу на годы вперед. Заводы и производства закрывают реальный дефицит по многим специальностям.
— «Профессионалитет» дает молодым людям возможность получить перспективную специальность, освоить две-три рабочие профессии и строить карьеру в родном городе. А предприятие получает специалистов с нужными знаниями и навыками, готовых решать производственные задачи, — отметил управляющий директор орского машзавода Евгений Ярулин.
Работа дает плоды не только в контексте кадров, но с точки зрения развития системы образования. Сегодня на федеральную поддержку при капремонте могут претендовать только те колледжи, которые вошли в программу «Профессионалитет». Благодаря тому, что Оренбургская область уже 6 лет входит в ТОП-10 активных участников проекта, в регионе активно ремонтируют и оснащают техникумы и колледжи.
— В итоге в прошлом году мы отремонтировали 4 колледжа, а в следующем отремонтируем еще десять. Этот результат кратно превышает общероссийские показатели. Но не менее важная задача – оснастить школы колледжи оборудованием, — резюмировал Пахомов.
По состоянию на август 2026 года Оренбургской области работают 17 кластеров «Профессионалитета». В следующем году откроются еще три. Один из них появится в Оренбурге на базе Нефтегазоразведочного техникума. Он расположится в двух корпусах, где организуют 11 зон по видам деятельности. Также в Оренбурге создают кластер «Профессионалитета» на базе института путей сообщения. В Бузулукском строительном колледже обновится материальная база. Там тоже оборудуют 11 зон по разным видам работ, где будут готовить специалистов 15 направлений. Но начинается все со школьной скамьи: именно там закладывают основы профориентации.
— В Оренбуржье мы последовательно выстраиваем систему подготовки инженерных кадров — с самого раннего этапа, со школьной скамьи. Профориентация занимает ключевое место: ребята бывают на производствах, видят своими глазами, как работают современные технологии, знакомятся с реальными запросами экономики региона, — говорит вице-губернатор по социальному развитию Лариса Боярская.
Запрос на реальные потребности экономики региона останется ключевым вектором развития системы образования на десятилетия вперед.
Этот текст продолжает специальный проект «Стратегия – 2036». Мы в динамике наблюдаем за экономической трансформацией региона, развитием комфортной среды для жизни и модернизацией социальной инфраструктуры. Какой будет Оренбургская область в 2036 году?